Sobre

A pergunta

Grande parte da minha investigação pergunta como as pessoas tomam decisões quando há tecnologia pelo meio: o que partilham, em quem confiam e o que continuam a fazer por si. Estudo isto em consumidores, em organizações e em jovens, cujo discernimento ainda se está a desenvolver.

O caminho até aqui

Formei-me primeiro em marketing, no ISCAP, no Porto, e depois em análise do consumidor e estratégia de marketing na University of Leeds. O meu doutoramento, na School of Management da University of St Andrews, foi sobre ciclistas de Milton Keynes a quem a câmara municipal pedia os dados das suas deslocações em troca de benefícios cívicos vagamente definidos, e sobre a forma como pesavam os riscos.

Seguiram-se dois anos como investigador de pós-doutoramento na Erasmus University Rotterdam, em quatro projetos europeus sobre digitalização, privacidade e IA em edifícios e cidades, e, de 2022 a 2024, fui Affiliate Scholar (investigador afiliado) do Information Law Institute da New York University. Desde 2017 ensino gestão, marketing, estratégia e IA nos negócios em seis universidades de quatro países.

A psicologia veio do trabalho com os jovens. A partir de 2019 trabalhei diretamente com crianças, adolescentes e jovens adultos e, em 2024, concluí um segundo mestrado, em psicologia da saúde, na University of Strathclyde. Ver um adolescente ultrapassar uma fase difícil e sair dela com mais confiança continua a ser a parte do trabalho de que mais gosto.

Porque é que o livro é sobre adolescentes

Os adolescentes com quem falo sabem mais sobre cookies, rastreadores e padrões enganosos do que a maioria dos adultos que entrevistei no doutoramento. O que ainda não conseguem fazer, por mais brilhantes que sejam, é ver onde uma decisão os leva daqui a uns anos, e a IA generativa oferece-se agora para tomar muitas dessas decisões por eles. Um adulto que usa a IA para redigir um texto já sabe escrever um. Um jovem de quinze anos pode nunca vir a aprender, e o custo pode só se tornar visível anos mais tarde.

Liderança

Desde 2020 sou diretor de operações e sócio do A&J Group, e diretor da A&J School, que recebeu o King’s Award for Enterprise em 2024. Desde 2025 lidero também projetos de adoção de IA em empresas. Gerir uma empresa mudou a forma como investigo a tomada de decisão, porque agora sou eu que tomo essas decisões, com prazos e com o emprego de outras pessoas a depender delas.

Famílias

Acompanho em privado algumas famílias por ano, sempre através de alguém que já conhecem. A conversa começa normalmente com um telemóvel ou com a escola, e percebemos juntos o que se está realmente a passar.

Escrita

Escrevo sobretudo ensaios longos sobre o que acontece ao pensamento das pessoas quando o software começa a fazer parte dele. Estão reunidos nos ensaios deste sítio. O trabalho revisto por pares está publicado na Human–Computer Interaction, na Computer Supported Cooperative Work, na Frontiers in Developmental Psychology, nos Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction, na Surveillance & Society e na Studies in Higher Education. O meu primeiro livro, Coming of Age in the AI Era, está concluído e nas mãos de editoras.

Onde me encontrar

Vivo entre Londres, o Porto e Genebra. O formulário de contacto chega diretamente a mim, e sou eu que leio tudo.

Docência

Ensino em inglês desde 2017: marketing, estratégia, gestão, métodos de investigação, privacidade e ética digital, e IA nos negócios, na University of St Andrews, na Erasmus University Rotterdam, na Universidade de Leiden, na Universidade de Vilnius, na Universidade do Minho e na Universidade Lusíada do Porto. Na Erasmus, os estudantes classificaram a clareza da explicação e a disponibilidade com 5,7 em 6; em Vilnius, onde coordenei a unidade de Gestão, 84,6 por cento da turma escolheu a categoria máxima para critérios de avaliação claros. Os relatórios completos estão disponíveis a pedido, e o CV atual está abaixo.

Docência: cargos e avaliações

Descarregar o CV (PDF) · CV académico atual, PDF, menos de 1 MB. Atualizado em outubro de 2026.